|  
          
          "La sobreprotecció 
          pot afectar el procés d'aprenentatge" ( I ) 
         
         
        Un excés de protecció 
          per part dels pares està intimament relacionat amb alguns aspectes 
          bàsics de l'aprenentatge, com el dèficit d'atenció, 
          la manca d'esforç o l'autonomia a l'hora de treballar.  
          Com i quan es dóna aquesta sobreprotecció? Quines condicions 
          porten a una mare, que desitja el millor per al seu fill, a caure en 
          una relació que a la llarga li portarà problemes?.  
          Quan l'infant neix, ho fa amb una total indefensió, no podria 
          sobreviure sense la protecció de la mare, aquest fet produirà 
          una relació de dependència cap a la mare, i no renunciarà 
          al benestar que li dóna ella per res del món. La mare 
          per poder donar la protecció necessaria renuncia a moltes coses, 
          dormir poc, deixar temporalment la feina, patir davant el plor, és 
          a dir, entra en un món dual on existeix per damunt de tot la 
          relació mare-fill, també cau necessariament en una relació 
          d'excesiva dependència.  
          Quan el nen va creixent, aquesta relació dual ja no és 
          necessaria, un va a la llar d'infants, l'altre torna a la seva feina, 
          però que es mantingui o no, dependrà d'altres factors, 
          principalment del desig de la mare. Si ella té el desig posat 
          en un altre lloc, relació amb el pare, treball, amics,
, 
          aprofitarà el moment i s'anirà desprenen del fill, canviarà 
          la satisfacció de tenir un ser depenent, per la satisfacció 
          de veure'l créixer; aleshores el nen tindrà també 
          que posar el seu desig en una altra cosa, altres nens, escola, aprenentatges
 
           
          Si pel contrari, per la mare el nen "ho és tot" tindrem 
          un cas de sobreprotecció, el nen només desitjarà 
          el benestar, no es podrà enfrontar a cap dificultat i la mare 
          es farà imprescindible per a ell.  
          La dificultat per una mare està en que aquest desig és 
          inconscient, que la mare no pot decidir conscientment quin lloc vol 
          que ocupi el fill a la seva vida; per això, sovint no pot seguir 
          les directrius que li donen des de l'escola, o demanar ajuda, sovint 
          quan s'adona que el sobreprotegia, el fill ja és adolescent i 
          s'ha convertit en un tirà cap a ella i cap el món.  
         Rosa 
          López Calull 
          Mestra, psicoanalista i pintora 
          
        
          
        
           
            | PUBLICAT 
              EL MES DE DESEMBRE DE 2003 EN LA REVISTA "RODALÍES" 
               | 
           
         
         |